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學(xué)習(xí)二級(jí)c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的方法

《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》講述了C語(yǔ)言的基本概念、各種數(shù)據(jù)類(lèi)型的使用技巧、程序流程控制、數(shù)組、函數(shù)、指針以及有關(guān)程序設(shè)計(jì)的方法等內(nèi)容。下面是小編整理的學(xué)習(xí)二級(jí)c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的方法，歡迎參考!

【學(xué)習(xí)二級(jí)c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的方法】

初學(xué)者遇到最多的困惑是：上課也能聽(tīng)懂，書(shū)上的例題也能看明白，可是到自己動(dòng)手做編程時(shí)，卻不知道如何下手。發(fā)生這種現(xiàn)象的原因有三個(gè)：

一、所謂的看懂聽(tīng)明白，只是很膚淺的語(yǔ)法知識(shí)，而我們編寫(xiě)的程序或軟件是要根據(jù)要解決問(wèn)題的實(shí)際需要控制程序的流程，如果你沒(méi)有深刻地理解C語(yǔ)言的語(yǔ)句的執(zhí)行過(guò)程(或流程)，你怎么會(huì)編寫(xiě)程序解決這些實(shí)際問(wèn)題呢?

二、用C語(yǔ)言編程解決實(shí)際問(wèn)題，所需要的不僅僅是C語(yǔ)言的編程知識(shí)，還需要相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。例如，如果你不知道長(zhǎng)方形的面積公式，即使C語(yǔ)言學(xué)得再好你也編不出求長(zhǎng)方形的面積的程序來(lái)。

三、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，“紙上談兵”式的光學(xué)不練是學(xué)不好C語(yǔ)言的。例如，大家都看過(guò)精彩自行車(chē)雜技表演，假如，你從來(lái)沒(méi)有騎過(guò)自行車(chē)，光聽(tīng)教練講解相關(guān)的知識(shí)、規(guī)則、技巧，不要說(shuō)上臺(tái)表演、就是上路你恐怕都不行。

出現(xiàn)問(wèn)題原因清楚了，那么如何學(xué)習(xí)呢?請(qǐng)你看【C語(yǔ)言學(xué)習(xí)六步曲】

特別提醒：在使用本方法之前一定要先閱讀C語(yǔ)言的相關(guān)內(nèi)容，要初步掌握相關(guān)知識(shí)的要點(diǎn)，然后按下述方法學(xué)習(xí)，可以達(dá)到理解、鞏固、提高C語(yǔ)言知識(shí)和提高程序調(diào)式能力的目的。

第一步、驗(yàn)證性練習(xí)

在這一步要求按照教材上的程序?qū)嵗M(jìn)行原樣輸入，運(yùn)行一下程序是否正確。在這一步基本掌握C語(yǔ)言編程軟件的使用方法(包括新建、打開(kāi)、保存、關(guān)閉C程序，熟練地輸入、編輯C程序;初步記憶新學(xué)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)、養(yǎng)成良好的C語(yǔ)言編程風(fēng)格)。 單擊此處查看【C語(yǔ)言的編程風(fēng)格】

使用《Turbo C/C++ for Windows 集成實(shí)驗(yàn)與學(xué)習(xí)環(huán)境》軟件可以很方便地看著軟件集成的《C語(yǔ)言入門(mén)教程》輸入練習(xí)其中的程序例題。具體使用方法參見(jiàn)軟件幫助部分。

初學(xué)者最容易犯的錯(cuò)誤是：

1、沒(méi)有區(qū)分開(kāi)教材上的數(shù)字1和字母l，字母o和數(shù)字0的區(qū)別，造成變量未定義的錯(cuò)誤。另一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)是將英文狀態(tài)下的逗號(hào)，分號(hào);括號(hào)()雙引號(hào)""輸入出入成中文狀態(tài)下的逗號(hào)，分號(hào);括號(hào)()，雙引號(hào)“”造成非法字符錯(cuò)誤。

2、C語(yǔ)言初學(xué)者易犯語(yǔ)法錯(cuò)誤：使用未定義的變量、標(biāo)示符(變量、常量、數(shù)組、函數(shù)等)不區(qū)分大小寫(xiě)、漏掉“;”、“{”與“}”、“(”與“)”不匹配、控制語(yǔ)句(選擇、分支、循環(huán))的格式不正確、調(diào)用庫(kù)函數(shù)卻沒(méi)有包含相應(yīng)的頭文件、調(diào)用未聲明的自定義函數(shù)、調(diào)用函數(shù)時(shí)實(shí)參與形參不匹配、數(shù)組的邊界超界等。

3、修改C語(yǔ)言語(yǔ)法錯(cuò)誤時(shí)要注意以下兩點(diǎn)：

(1)、由于C語(yǔ)言語(yǔ)法比較自由、靈活，因此錯(cuò)誤信息定位不是特別精確。例如，當(dāng)提示第10行發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)，如果在第10行沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，從第10行開(kāi)始往前查找錯(cuò)誤并修改之。

(2)、一條語(yǔ)句錯(cuò)誤可能會(huì)產(chǎn)生若干條錯(cuò)誤信息只要修改了這條錯(cuò)誤，其他錯(cuò)誤會(huì)隨之消失。特別提示：一般情況下，第一條錯(cuò)誤信息最能反映錯(cuò)誤的位置和類(lèi)型，所以調(diào)試程序時(shí)務(wù)必根據(jù)第一條錯(cuò)誤信息進(jìn)行修改，修改后，立即運(yùn)行程序，如果還有很多錯(cuò)誤，要一個(gè)一個(gè)地修改，即，每修改一處錯(cuò)誤要運(yùn)行一次程序。

第二步、照葫蘆畫(huà)瓢

在第一步輸入的C程序的基礎(chǔ)上進(jìn)行試驗(yàn)性的修改，運(yùn)行一下程序看一看程序結(jié)果發(fā)生了什么變化，分析結(jié)果變化的原因，加深新學(xué)知識(shí)點(diǎn)的理解。事實(shí)上這和第一步時(shí)同步進(jìn)行的，實(shí)現(xiàn)“輸入”加深知識(shí)的記憶，“修改”加深對(duì)知識(shí)的理解。記憶和理解是相輔相成的，相互促進(jìn)。

例如：將最簡(jiǎn)單的Hello World!程序

#include "stdio.h"

int main()

{

printf("Hello World!\n");

return 0;

}

中的printf("Hello World!\n");中的Hello World!改成你的姓名，運(yùn)行一下程序，看有什么變化?

再如求1+2+3...+100的和的程序

#include

main()

{

int i，sum=0;

for(i=1;i 【學(xué)習(xí)二級(jí)c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)需要的材料】

①教材：全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試2級(jí)教程:C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)(2013年版) 教育部考試中心 ②練習(xí)題：未來(lái)教育出的《全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試模擬考場(chǎng)二級(jí)C》。

因?yàn)槭橇慊A(chǔ)，所以是從選擇題入手(選擇題考察基礎(chǔ)知識(shí)和對(duì)C語(yǔ)言基本框架的理解)先大致瀏覽題冊(cè)附的講解，了解清大致的輪廓，做到心中有譜，再做題，錯(cuò)的多的感覺(jué)不理解的部分就詳讀教材。需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是C語(yǔ)言只看是不夠的，必須要自己做適當(dāng)?shù)牧?xí)題，因?yàn)榱?xí)題是很好的檢測(cè)你理解的情況的手段。然后再著手操作題，上機(jī)實(shí)踐。

如果樓主是為了計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，可以有幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)分享：

1. 全國(guó)卷選擇題中有10道計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)題，如果沒(méi)有學(xué)過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，也沒(méi)有必要專(zhuān)門(mén)去學(xué)這些內(nèi)容，只用把模擬(蘋(píng)果***強(qiáng)制關(guān)機(jī)發(fā)出警報(bào)聲的解決方法如下：1、線路松了，換個(gè)排線。2、如果是內(nèi)屏壞了，直接換屏幕總成。3、如果換了屏幕還不行，那就是主板的觸屏ic問(wèn)題了，所謂觸屏ic就是控制觸摸屏的一個(gè)芯片，能換，但是對(duì)工藝要求非常高，這是芯片級(jí)別的維修，一般的小店都不會(huì)的。只能聯(lián)系售后中心進(jìn)行維修。)題中涉及到的問(wèn)題和相關(guān)概念搞懂(因?yàn)槟M題題型和真考時(shí)還比較一致)，當(dāng)然，有多余時(shí)間的同學(xué)可以專(zhuān)門(mén)去學(xué)這些內(nèi)容。

2. 對(duì)于選擇題中另外30道有關(guān)C語(yǔ)言的題，要仔細(xì)審題，基礎(chǔ)概念搞懂。在做模擬題的過(guò)程中不僅要結(jié)合教材和詳細(xì)答案搞懂這些問(wèn)題，還要注意多總結(jié)題型，大多題型也是相對(duì)比較固定的。

3. 對(duì)于程序填空題，要先看清這個(gè)程序的功能是什么，然后再閱讀程序，按照理解的思路填空。因?yàn)橹皇且筇羁?，所以總體的算法是可以根據(jù)已有語(yǔ)句看出來(lái)的，不需自己從頭想，只要填出所要求填的部分即可，相比最后的程序設(shè)計(jì)題，此題較為簡(jiǎn)單。

4. 對(duì)于程序改錯(cuò)題，也是首先要明白功能，然后再開(kāi)始閱讀程序，找出錯(cuò)誤。這個(gè)題型也要多做題，對(duì)每次找出的錯(cuò)誤類(lèi)型總結(jié)，很多錯(cuò)誤類(lèi)型會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)。

5. 對(duì)于程序設(shè)計(jì)題。此題要求的是設(shè)計(jì)出一個(gè)功能函數(shù)，而并非整個(gè)程序。所以，先了解函數(shù)要求的功能是什么，再想怎么設(shè)計(jì)。我覺(jué)得這個(gè)題是全卷最難得題，要不斷編程實(shí)踐才能練成較高水平。

計(jì)算機(jī)二級(jí)考試C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)考試大綱

基本要求

1. 熟悉Visual C++6. 0集成開(kāi)發(fā)環(huán)境。

2. 掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的方法，具有良好的程序設(shè)計(jì)風(fēng)格。

3. 掌握程序設(shè)計(jì)中簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法并能閱讀簡(jiǎn)單的程序。

4. 在Visual C++6. 0集成環(huán)境下，能夠編寫(xiě)簡(jiǎn)單的C程序，并具有基本的糾錯(cuò)和調(diào)試程序的能力。

考試內(nèi)容

一、C語(yǔ)言程序的結(jié)構(gòu)

1. 程序的構(gòu)成，main函數(shù)和其他函數(shù)。

2. 頭文件，數(shù)據(jù)說(shuō)明，函數(shù)的開(kāi)始和結(jié)束標(biāo)志以及程序中的注釋。

3. 源程序的書(shū)寫(xiě)格式。

4. C語(yǔ)言的風(fēng)格。

二、數(shù)據(jù)類(lèi)型及其運(yùn)算

1. C的數(shù)據(jù)類(lèi)型(基本類(lèi)型，構(gòu)造類(lèi)型，指針類(lèi)型，無(wú)值類(lèi)型)及其定義方法。

2. C運(yùn)算符的種類(lèi)、運(yùn)算優(yōu)先級(jí)和結(jié)合性。

3. 不同類(lèi)型數(shù)據(jù)間的轉(zhuǎn)換與運(yùn)算。

4. C表達(dá)式類(lèi)型(賦值表達(dá)式，算術(shù)表達(dá)式，關(guān)系表達(dá)式，邏輯表達(dá)式，條件表達(dá)式，逗號(hào)表達(dá)式)和求值規(guī)則。二級(jí)各科考試的公共基礎(chǔ)知識(shí)大綱及樣題見(jiàn)高等教育出版社出版的《全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)教程——公共基礎(chǔ)知識(shí)(2013年版)》的附錄部分。

三、基本語(yǔ)句

1. 表達(dá)式語(yǔ)句，空語(yǔ)句，復(fù)合語(yǔ)句。

2. 輸入輸出函數(shù)的調(diào)用，正確輸入數(shù)據(jù)并正確設(shè)計(jì)輸出格式。

四、選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)

1. 用if 語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)選擇結(jié)構(gòu)。

2. 用switch語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)多分支選擇結(jié)構(gòu)。

3. 選擇結(jié)構(gòu)的嵌套。

五、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)

1. for循環(huán)結(jié)構(gòu)。

2. while和do-while循環(huán)結(jié)構(gòu)。

3. continue語(yǔ)句和break語(yǔ)句。

4. 循環(huán)的嵌套。

六、數(shù)組的定義和引用

1. 一維數(shù)組和二維數(shù)組的定義、初始化和數(shù)組元素的引用。

2. 字符串與字符數(shù)組。

七、函數(shù)

1. 庫(kù)函數(shù)的正確調(diào)用。

2. 函數(shù)的定義方法。

3. 函數(shù)的類(lèi)型和返回值。

4. 形式參數(shù)與實(shí)在參數(shù)，參數(shù)值的傳遞。

5. 函數(shù)的正確調(diào)用，嵌套調(diào)用，遞歸調(diào)用。

6. 局部變量和全局變量。

7. 變量的存儲(chǔ)類(lèi)別(自動(dòng)，靜態(tài)，寄存器，外部)，變量的作用域和生存期。

八、編譯預(yù)處理

1. 宏定義和調(diào)用(不帶參數(shù)的宏，帶參數(shù)的宏)。

2. “文件包含冶處理。

九、指針

1. 地址與指針變量的概念，地址運(yùn)算符與間址運(yùn)算符。

2. 一維、二維數(shù)組和字符串的地址以及指向變量、數(shù)組、字符串、函數(shù)、結(jié)構(gòu)體的指針變量的定義。通過(guò)指針引用以上各類(lèi)型數(shù)據(jù)。

3. 用指針作函數(shù)參數(shù)。

4. 返回地址值的函數(shù)。

5. 指針數(shù)組，指向指針的指針。

十、結(jié)構(gòu)體(即“結(jié)構(gòu)冶)與共同體(即“聯(lián)合冶)

1. 用typedef 說(shuō)明一個(gè)新類(lèi)型。

2. 結(jié)構(gòu)體和共用體類(lèi)型數(shù)據(jù)的定義和成員的引用。

3. 通過(guò)結(jié)構(gòu)體構(gòu)成鏈表，單向鏈表的建立，結(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)的輸出、刪除與插入。

十一、位運(yùn)算

1. 位運(yùn)算符的含義和使用。

2. 簡(jiǎn)單的位運(yùn)算。

十二、文件操作

只要求緩沖文件系統(tǒng)(即高級(jí)磁盤(pán)I/ O系統(tǒng))，對(duì)非標(biāo)準(zhǔn)緩沖文件系統(tǒng)(即低級(jí)磁盤(pán)I/O系統(tǒng))不要求。

1. 文件類(lèi)型指針(FILE類(lèi)型指針)。

2. 文件的打開(kāi)與關(guān)閉(fopen，fclose)。

3. 文件的讀寫(xiě)(fputc，fgetc，fputs，fgets，fread，fwrite，fprintf，fscanf 函數(shù)的應(yīng)用)，文件的定位(rewind，fseek函數(shù)的應(yīng)用)。

考試方式

上機(jī)考試，考試時(shí)長(zhǎng)120分鐘，滿分100分。

題型及分值

單項(xiàng)選擇題40分(含公共基礎(chǔ)知識(shí)部分10分)、操作題60分(包括填空題、改錯(cuò)題及編程題)。

考試環(huán)境

Visual C++6. 0。

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